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 ca-museale-e-delle-mostre-temporanee-le-professioni-dellarte/
SUMMARY:Workshop: la didattica museale e delle mostre temporanee\, le profe
 ssioni dell'arte
DESCRIPTION:\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLE PROFESSIONI DELL'A
 RTE: LA DIDATTICA  MUSEALE E DELLE MOSTRE TEMPORANEE\n\nDal 12 al 14 apri
 le 2019\nTermine iscrizioni il 31 marzo 2019\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
 \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLe professioni dell’
 arte possono rappresentare uno sbocco per i numerosi studenti che acquisis
 cono un diploma o una laurea nelle università e nelle accademie italiane.
  Molto spesso\, però\, gli atenei forniscono una preparazione prettamente
  teorica che rende difficile l’inserimento nel mondo del lavoro. Infatti
 \, in particolare\,\n\nl’arte contemporanea sta offrendo sempre maggiore
  spazio a nuove figure professionali come il project manager\, l’art han
 dler\, il courier\, il registrar\, l’allestitore di mostre e la didattic
 a.\n\n&nbsp\;\n\nL’educazione e una preparazione adeguata possono essere
  estremamente utili nel momento in cui si visitano musei e gallerie\, sian
 o essi di arte antica oppure di arte contemporanea. Possedere gli strument
 i per leggere un’opera  equivale a comprendere quelle sfumature che int
 roducono alla conoscenza e ad apprezzare la storia dell’arte. Per questa
  ragione la didattica nei musei e nelle mostre temporanee ha una missione 
 determinante nell’educazione di tutte le fasce di età\, ma soprattutto 
 dei più giovani. Infatti la didattica è un settore in costante ricerca d
 i sempre nuovi metodi per comunicare l’arte\, ed enti pubblici e privati
  coinvolti nell’organizzazione di eventi espositivi richiedono sempre pi
 ù spesso professionisti che abbiano le competenze per strutturare i perco
 rsi didattici.\n\nI percorsi guidati e gli atelier per le scuole forniscon
 o agli insegnanti e ai loro studenti chiavi di lettura e di conoscenza dei
  linguaggi artistici contemporanei\, per permettere a tutti di fruire in m
 odo costruttivo e stimolante delle opere di collezioni e mostre temporanee
 .\n\n&nbsp\;\n\nFINALITA’\n\nIl workshop ha come finalità quella di int
 rodurre alle diversi forme di coinvolgimento che si possono costruire atto
 rno a una mostra d’arte. Con questa offerta formativa desideriamo fornir
 e tutti gli strumenti necessari per ideare gestire dei laboratori per bamb
 ini e dei percorsi creativi per gli adulti. L’obiettivo specifico di que
 sto workshop è creare le competenze necessarie e aggiuntive per servizi d
 idattici in ambito museale per un pubblico composto da varie età. Nel cor
 so dei tre giorni verranno analizzati i processi organizzativi e sistemi d
 i comunicazione multimediale per favorire l’accessibilità e la fruizion
 e di contenuti culturali.\n\nIl professionista che si occupa di didattica 
 svolge oggi una missione importantissima che consiste nell’avvicinare il
  pubblico all’arte e alla cultura.\n\nMATERIE DI STUDIO\n\n 	Che cos’
 è la didattica e come si applica nei musei e mostre temporanee.\n 	I labo
 ratori per i bambini.\n 	I laboratori multimediali\n 	La creazione di cont
 enuti.\n 	Come comunicare una mostra al pubblico.\n\nI DOCENTI\n\n·   
    Francesca Colasante (Ufficio mostre della Collezione Pinault)\n\n· 
      Aurora Fonda (direttrice della School for Curatorial Studies)\n\n
 ·      Michela Perrotta (Collezione Peggy Guggenheim)\n\n\n\n\n\nIL 
 PROGRAMMA\n\nVENERDI 12 APRILE 2019\nOre 10.30/11.00\nIncontro e registraz
 ione al workshop presso gli spazi della Galleria A plus A – San Marco 30
 73\n\nOre 11.00\nPresentazione del programma e introduzione alla materia (
 Aurora Fonda direttrice della scuola)\n\nOre13.30 – 14.30\nPausa pranzo
 \n\nOre 14.30 – 18.00\nIntroduzione alla didattica museale e delle most
 re temporanee. Esempi e case study sviluppati in laboratori per bambini al
 la Coll. Pinault e alla Coll. Peggy Guggenheim (Michela Perrotta)\n\nSABAT
 O 13 APRILE 2019\n\nOre 9.30 – 13.30\n\nCome strutturare un laboratorio
  didattico per bambini\, linee guida.\n\n(Michela Perrotta)\nOre13.30 –
  14.30\nPausa pranzo\n\nOre14.30 – 18.30\nVisita guidata della mostra di
  Palazzo Grassi e successiva ideazione del laboratorio didattico per bambi
 ni.\n\nDOMENICA 14 APRILE\n\nOre 9.30 – 13.30\nIntroduzione alle visite
  guidate e i percorsi pensati per gli adulti.\n\nCase study: Visita della 
 mostra a Punta della Dogana. (Francesca Colasante)\n\nOre13.30 – 14.30\
 nPausa pranzo\n\nOre14.30 – 18.00\n\nWorkshop pratico in cui elaborare l
 a didattica di un percorso espositivo.\n\nOre18.00\nDiscussione e bicchier
 e di prosecco presso gli spazi della Galleria A plus A\n\n\n\n\n\n\n\n&nbs
 p\;\n\nCOME ISCRIVERSI:\n\nIl termine per le iscrizioni è fissato per il
  31 marzo 2019. Entro quella data è necessario compilare il modulo di ri
 chiesta di ammissione e inviarlo assieme al Curriculum Vitae alla mail: i
 nfo@corsocuratori.com.\n\nLa conferma di ammissione verrà data il 2 april
 e 2019.\n\nIl numero di posti disponibili è limitato\, per cui coloro che
  saranno accettati al work-shop è richiesto di formalizzare immediatament
 e la loro domanda versando la quota per il workshop e inviando il modulo d
 i iscrizione compilato che trovate sul sito.\n\nLa quota di iscrizione al 
 corso è di 290\,00 euro + 100 euro di iscrizione all’associazione per u
 n totale di 390\,00 euro.\n\nAlla fine del workshop viene rilasciato un at
 testato di frequenza con il programma svolto nel corso dei tre giorni di l
 avoro e i docenti che vi hanno seguito.\n\nIl workshop è valido per la r
 ichiesta di crediti formativi ed è a discrezione delle singole universit
 à il numero di crediti elargiti.\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
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